ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПСИХОЛОГІЇ
PDF (Англійська)

Ключові слова

Емоційний інтелект, наукові дослідження, психологічний аналіз, форми інтелекту, здібності.

Як цитувати

Марчук, С. (2026). ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПСИХОЛОГІЇ. Особистість та навколишнє середовище, 5(1), 73-77. https://doi.org/10.31652/2786-6033-2026-5(1)-73-77

Анотація

Стаття присвячена теоретичному аналізу поняття емоційного інтелекту. Наведено огляд різних теоретичних підходів до вивчення емоційного інтелекту, що застосовуються зарубіжними та вітчизняними вченими. Особлива увага приділяється зарубіжним концепціям розуміння емоційного інтелекту, їхнім спільним та відмінним позиціям щодо структури та генезису його розвитку, оскільки початок досліджень цього поняття було покладено саме зарубіжними вченими. Значна увага приділяється проблемі актуальності недостатнього вивчення емоційного інтелекту та його впливу на особистість на сучасному етапі розвитку суспільства. Також підкреслюється доцільність вивчення емоційного інтелекту на сучасному етапі розвитку психологічної науки в Україні. Доведено, що проблема емоційного інтелекту не є новою в українській науковій літературі, а необхідність вивчення емоційного інтелекту вимагає глибшого аналізу цього поняття на сучасному етапі розвитку науки. У статті також описано перші теоретичні та емпіричні дослідження емоційного інтелекту. У статті проаналізовано та описано погляди різних вчених на класифікацію емоційного інтелекту протягом історії вивчення цього поняття. У статті описано поняття емоційного інтелекту, як його розуміють зарубіжні та вітчизняні вчені протягом усього періоду розвитку психологічної науки. Водночас дослідження феномену емоційного інтелекту призвели до розвитку уявлень про взаємозв’язок когнітивних та афективних процесів. Теоретичний аналіз наукової літератури вказує на те, що в сучасній психологічній науці існує проблема множинності концепцій та визначень емоційного інтелекту. Доведено, що серед вчених немає єдиної думки щодо розуміння сутності емоційного інтелекту, незважаючи на велику кількість досліджень, проведених з плином часу. Для успішного формування та розвитку необхідно розуміти, що стоїть за цим поняттям, тому в представленому матеріалі розглядаються різноманітні теоретичні підходи до вивчення емоційного інтелекту. Перспективами подальших досліджень є більш детальне емпіричне вивчення впливу емоційного інтелекту на різні сфери життя.

PDF (Англійська)

Посилання

Bokovets O.I. (2022). Emotional intelligence as a resource of mental health. Habitus. №37. 68-75.

Borisenko L., Korvat L. (2023). The relationship between emotional intelligence and self-efficacy of the individual. Journal of social and practical psychology. 2. 5-10.

Burlako, N. I. (2019). Psychological features of emotional intelligence. Psychological hours, 5 (7), 34–49. https://doi.org/10.31108/1.2019.5.7.

Derevianko, S. P. (2016). Phenomenology of emotional intelligence: teaching method. Manual. 312 p.

Kolisnyk, L. O. (2020). Sotsialno-psykholohichni aspekty rozvytku emotsiynoho intelekt. Pedahohichnyy visnyk, 4, 56–65

Lyash O.P. (2023). Emotional intelligence as a subject of psychological research. Problems of modern psychology. 22. 324–335.

Lyash O. (2021). The genesis of emotional intelligence in adolescence: dissertation of the doctor of sciences in psychology: 19.00.07. «Pedagogical and age psychology». 458 p.

Mazokha I. (2020). Analysis of the problem of emotional intelligence as a personal resource. Modern psychology: problems and prospects.100-104

Nosenko E. L., Kovryga N. V. (2003). Emotional intelligence: conceptualization of the phenomenon, main functions: monograph. 159 p.

Opanasyuk I. V. (2013). Psychological essence of the phenomenon of «emotional intelligence». Collection of scientific works: philosophy, sociology, psychology. 18. Part 1. 213 p.

Yamnitsky V.M. (2021). Socio-psychological adaptation of the personality: modern approaches. Science and education. 6. 82-86.

Gardner, H. (1993). Multiple intelligences: the theory in practice. New York: Basic Books, 304 p.

Mayer, J.D. and Salovey, P. (1995). Emotional intelligence and the construction and regulation of feelings. Applied and Preventive Psychology. 4.197-208.

Mayer, J.D., and Salovey, P. (1993). The intelligence of emotional intelligence. Intelligence. 17. 433-442.

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Авторське право (c) 2026 Сніжана Марчук

Завантаження

##plugins.themes.healthSciences.displayStats.noStats##