№ 2 (2022)

Опубліковано 7 листопада 2022

https://doi.org/10.31652/10.31652/2786-5754-2022-2

Опис випуску

Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Теорія та методика навчання природничих наук. Вінниця: ВДПУ, 2022. № 2. 90 с.

Весь випуск

pdf

Теорія та методика навчання біології

Лілія Нікітченко, Наталія Баюрко

7-17

Організація дистанційного навчання учнів на уроках біології

https://doi.org/10.31652/2786-5754-2022-2-7-17

pdf

Теорія та методика навчання географії

Григорій Денисик, Олександр Лаврик, Валентина Цимбалюк

18-32

ГЕОГРАФІЧНА ОСВІТА В УКРАЇНІ: QUO VADIS?

https://doi.org/10.31652/2786-5754-2022-2-18-32

pdf

Теорія та методика навчання фізики

Микола Моклюк, Ольга Моклюк, Анатолій Сільвейстр

33-44

РЕАЛІЗАЦІЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

https://doi.org/10.31652/2786-5754-2022-2-33-44

pdf

Теорія та методика навчання хімії

Олексій Гиря

45-55

ВИКОРИСТАННЯ МЕНТАЛЬНИХ КАРТ НА НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТТЯХ З ХІМІЇ

https://doi.org/10.31652/2786-5754-2022-2-45-55

pdf

Вікторія Підгурська, Галина Сакалова

56-67

УДОСКОНАЛЕННЯ ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМУ З ОРГАНІЧНОЇ ХІМІЇ ВІДПОВІДНО ДО УМОВ СЬОГОДЕННЯ

https://doi.org/10.31652/2786-5754-2022-2-56-67

pdf

Методична підготовка майбутніх учителів предметів природничого циклу

Ольга Авдєєва

68-77

ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ХІМІЇ ДО ФОРМУВАННЯ ГНОСТИЧНИХ УМІНЬ В УЧНІВ У ПОЗАКЛАСНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

https://doi.org/10.31652/2786-5754-2022-2-68-77

pdf

Ігор Ткаченко, Юрій Краснобокий

78-87

РОЛЬ ІНТЕГРАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ «ПРИРОДОЗНАВСТВО»

https://doi.org/10.31652/2786-5754-2022-2-78-87

pdf