№ 10 (2026)

Опубліковано 18 May 2026

Теорія та методика навчання біології

Олена Стаднічук, Людмила Кучер, Лілія Кропивницька, Іванна Стаднічук, Вікторія Кучер
9-17
КОМПЛЕКСНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ ГРАМОТНОСТІ ТА КУЛЬТУРИ СУЧАСНОЇ МОЛОДІ ПРИ ВИВЧЕННІ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН
PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2026-10-9-17

Теорія та методика навчання географії

Й.Р. Гілецький, І.І. Закутинська, А.В. Паска
18-31
ЛЬОДОВИКОВІ ОЗЕРА УКРАЇНСЬКИХ КАРПАТ
PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2026-10-18-31

Теорія та методика навчання хімії

Ж.О. Кормош, Ю.В. Бохан, Т.О. Форостовська, Н.В. Горбатюк
56-66
ВИКОРИСТАННЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ VESTA У ФОРМУВАННІ НАВИЧОК ХІМІЧНОЇ НОМЕНКЛАТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ХІМІЇ
PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2026-10-56-66
Юлія Придеткевич
67-73
МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ХІМІЇ СТУДЕНТАМ НЕПРОФІЛЬНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ У ЗМІШАНОМУ НАВЧАННІ НА ОСНОВІ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНИХ КЕЙСІВ
PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2026-10-67-73
І.Г. Цигвінцев
74-82
КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У ТЕСТУВАННІ З ХІМІЇ: ІЛЮЗІЯ ПОКРАЩЕННЯ ЧИ РЕАЛЬНІ ЗМІНИ? (на матеріалі аналізу ЗНО/НМТ 2008 – 2025 років)
PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2026-10-74-82
Н.І. Шиян, С.В. Стрижак, А.В. Криворучко, О.А. Куленко
83-92
ФУНКЦІОНАЛЬНА ГРАМОТНІСТЬ ШКОЛЯРІВ У НАВЧАННІ ХІМІЇ: ПОТЕНЦІАЛ КОМПЕТЕНТНІСНИХ ЗАВДАНЬ
PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2026-10-83-92

Методична підготовка майбутніх учителів предметів природничого циклу

О. Ярошенко, Т. Коршевнюк
93-102
ІННОВАЦІЙНІ МАРКЕРИ СУЧАСНОГО ПІДРУЧНИКОТВОРЕННЯ
PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2026-10-93-102
Діана Стрижак
103-112
КРИТЕРІАЛЬНО-ДІАГНОСТИЧНИЙ ВИМІР ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ХІМІЇ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРАКТИКО-ОРІЄНТОВАНОГО ПІДХОДУ
PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2026-10-103-112
А. В. Степанюк, Г.Я. Жирська, Н.Й. Міщук, Г. А. Білецька, Л. С. Барна
З ДОСВІДУ ПРИСВОЄННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КВАЛІФІКАЦІЇ МАЙБУТНІМ УЧИТЕЛЯМ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ
PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2026-10-113-125
А. А. Шуканова, Я. Ю. Сірик
126-140
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ГЕОГРАФІЇ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ (НУШ)
PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2026-10-126-140

Теорія та методика навчання фізики, астрономії

А. Сільвейстр, М. Моклюк
32-41
МОЖЛИВОСТІ АКАДЕМІЧНОЇ МОБІЛЬНОСТІ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ Й АСТРОНОМІЇ
PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2026-10-32-41

Теорія та методика професійної освіти

О.І. Гулай, І.А. Мороз
141-150
РОЗВИТОК ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ЗА ДОПОМОГОЮ НАВЧАННЯ НА ОСНОВІ ЗАПИТІВ
PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2026-10-141-150