№ 8 (2025)

Опубліковано 5 May 2025

Теорія та методика навчання біології

М. П. Москаленко
9-16
ФОРМУВАННЯ ОЧІКУВАНИХ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ОСМОТИЧНИХ ЯВИЩ В КУРСІ БІОЛОГІЇ НА ПРОФІЛЬНОМУ РІВНІ У СТАРШІЙ ШКОЛІ
PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2025-8-9-16

Теорія та методика навчання географії

Й. Р. Гілецький, І. І. Закутинська
17-27
ГІПСОМЕТРІЯ РІВНИННИХ ТЕРИТОРІЙ УКРАЇНИ У КАРТОГРАФІЧНИХ РЕСУРСАХ ТА ПІДРУЧНИКАХ З ГЕОГРАФІЇ
PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2025-8-17-27
Т. Г. Назаренко
28-36
ПОТЕНЦІАЛ ШКІЛЬНОГО ПРЕДМЕТУ «ГЕОГРАФІЯ» В КОНТЕКСТІ КОНЦЕПЦІЇ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2025-8-28-36

Теорія та методика навчання хімії

Н. І. Лукашова
58-74
КАФЕДРА ХІМІЇ ТА ПІДГОТОВКА УЧИТЕЛІВ ХІМІЇ В НІЖИНСЬКІЙ ВИЩІЙ ШКОЛІ: СТОРІНКИ ІСТОРІЇ
PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2025-8-58-74
В. В Перетятько, В. І. Меняйло, А .А. Апухтіна
75-83
МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ «ПЕРЕВЕРНУТОГО НАВЧАННЯ» У ВИКЛАДАННІ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН В ПРОФІЛЬНІЙ ШКОЛІ
PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2025-8-75-83
О. С. Семерик
84-92
ПРАКТИЧНИЙ СТАН ВИКОРИСТАННЯ ГРУПОВОЇ РОБОТИ НА ЗАНЯТТЯХ З ХІМІЇ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2025-8-84-92
Н. І. Шиян, О. О. Титаренко
100-107
ІНТЕГРАЦІЙНИЙ ПІДХІД У ФОРМУВАННІ ФУНКЦІОНАЛЬНИХ ЗНАНЬ ЗАСОБАМИ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПРИ ВИВЧЕННІ ДИСЦИПЛІН ХІМІЧНОГО СПРЯМУВАННЯ
PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2025-8-100-107
З. М. Шпирка, Н. Д. Хмель
108-117
ЗСО ↔ ХІМІЯ ↔ ЗВО: РЕАЛІЇ, ТЕНДЕНЦІЇ, ПЕРСПЕКТИВИ
PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2025-8-108-117

Методична підготовка майбутніх учителів предметів природничого циклу

Л. О. Нікітченко
118-125
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У КОНТЕКСТІ ДОСЛІДНИЦЬКОГО ПІДХОДУ
PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2025-8-118-125

Теорія та методика професійної освіти

О. А. Блажко, А. М. Коломієць, О. І. Кушнір
133-146
СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ І STREAM-ОСВІТИ В ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН
PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2025-8-133-146