№ 1 (2021)

Опубліковано 10 грудня 2021

Опис випуску

Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Теорія та методика навчання природничих наук. Вінниця: ВДПУ, 2021. № 1. 114 с.

Весь випуск

pdf

Теорія та методика навчання біології

Руслана Романюк, Галина Киричук, Людмила Константиненко, Олеся Павлюченко, Світлана Шевчук

7-18

CASE-STUDY як технологія навчання майбутніх біологів та вчителів предметів природничого циклу

https://doi.org/10.31652/2786-5754-2021-1-7-18

pdf

Ярослава Гасинець, Володимир Староста

19-33

Засоби дистанційного навчання для студентів біологічних спеціальностей під час пандемії COVID-19

https://doi.org/10.31652/2786-5754-2021-1-19-33

pdf

Теорія та методика навчання географії

Лілія Покась, Юлія Стаднюк

34-48

Творчі завдання як засіб формування природничо-наукової грамотності учнів

https://doi.org/10.31652/2786-5754-2021-1-34-48

pdf

Теорія та методика навчання фізики

Віта Демкова, Наталія Мисліцька

49-59

Вивчення ізопроцесів з використанням віртуальних симуляторів

https://doi.org/10.31652/2786-5754-2021-1-49-59

pdf

Теорія та методика навчання хімії

Сергій Макєєв, Тетяна Грановська, Ольга Сидоренко

60-73

Формування природничо-наукової компетентності засобами ІКТ на уроках хімії у старшій школі

https://doi.org/10.31652/2786-5754-2021-1-60-73

pdf

Лілія Мідак, Ольга Кузишин, Лілія Базюк

74-93

Використання технологій доповненої реальності під час навчання шкільного курсу хімії 11 класу

https://doi.org/10.31652/2786-5754-2021-1-74-93

pdf

Методична підготовка майбутніх учителів предметів природничого циклу

Павло Самойленко, К. Семененко, Ольга Білоус

94-111

Можливості вивчення теми «Будова атома. Періодичний закон і періодична система хімічних елементів» як засіб проєктування індивідуальної освітньої траєкторії студента під час педагогічної практики

https://doi.org/10.31652/2786-5754-2021-1-94-111

pdf