ОЛЕКСАНДР ШИНІН: ФІЛОСОФІЯ МИСТЕЦТВА ТА ПЕДАГОГІЧНИЙ ВИМІР ТВОРЧОСТІ

Анотація

Стаття присвячена дослідженню філософії мистецтва та педагогічному виміру творчості Олександра Степановича Шиніна, здійснено окреслення ролі, місця та значущості його мистецтва в соціокультурному просторі сучасного Подільського регіону. Проаналізовано творчу й художньо-освітню діяльність митця, яка виступає важливим чинником активізації та розвитку мистецького життя регіону. Метою роботи є розкриття сутності філософських поглядів О. Шиніна на мистецтво, характеристика етапів його творчості та педагогічної діяльності. Методологічну базу дослідження складають культурологічний та аксіологічний підходи, що дають змогу розглядати живопис митця в розширеному контексті сучасної української художньої культури, а також біографічний метод, завдяки якому окреслюється внесок художника у процес формування вищої мистецької освіти Подільського регіону. Наукова новизна дослідження полягає у всебічному осмисленні специфіки творчого доробку та основних етапів професійного становлення О. Шиніна, який сформував самобутню концепцію і філософію художнього світосприйняття, ґрунтовану як на особистому досвіді, так і на загальних закономірностях і завданнях мистецтва. Доведено, що філософський світогляд митця-педагога визначає характер його художньо-освітньої діяльності, у межах якої поєднуються глибинні мистецькі смисли з педагогічною практикою. Зроблено висновок, що філософія мистецтва О. Шиніна виявляється у різноманітті тем, ідей, образних рішень і формотворчих прийомів, які формують індивідуальний авторський стиль і втілюють філософські роздуми про цінності людського буття. Схильність О. Шиніна до творчих пошуків, постійне руйнування стереотипів поєднується зі збереженням власної мистецької індивідуальності та прагненням осягнути сакральну природу мистецтва. Аналіз творчої спадщини художника показує, що його творчість ґрунтується на внутрішній енергії, гуманізмі, людяності, щирості і безмежній відданості мистецтву.