РОЛЬ ОРКЕСТРОВОГО КОЛЕКТИВУ У ПРОФЕСІЙНОМУ СТАНОВЛЕННІ МУЗИКАНТА-ІНСТРУМЕНТАЛІСТА

Автор(и)

  • Євген Цанько викладач кафедри музичного мистецтва Комунального закладу вищої освіти «Академія культури і мистецтв» Закарпатської обласної ради, м. Ужгород, Україна
  • Дмитро Гучкович викладач кафедри музичного мистецтва Комунального закладу вищої освіти «Академія культури і мистецтв» Закарпатської обласної ради, м. Ужгород, Україна

DOI:

https://doi.org/10.31652/3041-1017-2026(8-1)-19

Ключові слова:

оркестр, музикант-інструменталіст, музичне мистецтво, професійна підготовка

Анотація

У статті розкрито роль оркестрового колективу як ключової складової професійного становлення музиканта-інструменталіста. Актуальність дослідження полягає в адаптації сучасних вимог до музикантів-інструменталістів, що є відображенням постійних змін мистецької освіти. Сказане стосується не лише технічної досконалості виконання музичних творів, а й здатності до швидкої інтеграції в творчий колектив. У даній роботі оркестр позиціонується як освітнє середовище, в якому музиканти-інструменталісти можуть застосувати теоретичні знання в практичній діяльності. Особливу увагу в статті приділено історичному аспекту оркестрового колективу, а саме простеженню його еволюційних змін від часів античності, бароко, класицизму, романтизму до сучасності. У роботі зазначено, що кожна епоха висувала нові вимоги до виконавської майстерності. У контексті професійної підготовки музиканта-інструменталіста висвітлено ключові виконавські навички, які необхідні для успішної оркестрової гри. Обґрунтовано роль ритмічної точності в контексті оркестрової гри. Зокрема, визначено, що відчуття темпу та ритму є одним з ключових елементів, що необхідні для оркестрової гри. У статті також зазначено важливість оркестрової практики для розвитку слуху, вміння грати в балансі для гармонійного звучання оркестрового колективу. Авторами підкреслено важливість тембрової узгодженості та розуміння ієрархії в оркестровому звучанні. У статті визначено, що роль оркестрового колективу полягає не лише у виконавському аспекті, а й виступає психолого-педагогічним простором, що сприяє розвитку критичного мислення, комунікативних здібностей, а також розвитку емоційного інтелекту професійних музикантів-інструменталістів. У роботі автори звертають увагу на створення сприятливого середовища для музикантів, а також наголошують на важливому значенні підбору якісного репертуару, що в свою чергу дозволяє максимально розкрити творчий потенціал кожного виконавця в оркестровому колективі.

Посилання

Dudnyk, Ye. (2025). Playing in an orchestra as a means of collective music making. Pivdennoukrainski mystetski studii. 2. 61-65. https://doi.org/10.24195/artstudies.2025-2.10 [in Ukrainian]

Mozghalova, N., Novosadova, A., Luchenko O. (2023). Study of genre and rhythmic features of musical compositions in the professional training of future choreography teachers. Naukovyi chasopys NPU imeni M.P.Drahomanova. Seriia 14. Teoriia i metodyka mystetskoi osvity. 29. 63-68. https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series14.2023.29.08 [in Ukrainian]

Novosadov, Ya. (2024). Timbre-orchestral intonation as a category of artistic education. Mystetstvo v kulturi suchasnosti: teoriia ta praktyka navchannia. 3. 125-130. 10.31652/3041-1017-2024(3)-13 [in Ukrainian]

Orkestr [Orchestra] (red. O. Shevchuk). (2022). Entsyklopediia Suchasnoi Ukrainy. NAN Ukrainy, NTSh. Kyiv: Instytut entsyklopedychnykh doslidzhen NAN Ukrainy. 24. Rezhym dostupu : https://esu.com.ua/article-76076 [in Ukrainian]

Otkydach, V. (2019). Methodology of working with an orchestra. Kharkiv: KhDAK, 125 s. [in Ukrainian]

Rakochi, V. (2021). Instrumental concert of the 17th-18th centuries: genesis, classification, orchestra: dys. ... d-ra mystetstvoznavstva: 17.00.03 / Odeska natsionalna muzychna akademiia im. A. V. Nezhdanovoi. Odesa, 625 s. [in Ukrainian]

Bekker, P. (1936). The Story of the Orchestra. New York: W. W. Norton & Company. 306 p. [in English]

Raynor, H. (1978). The Orchestra: A History. New York: Scribner. [in English]

Weaver, R. (1986). The Consolidation of the Main Elements of the Orchestra; 1470-1768. In: Peyser J. (ed.) The Orchestra. Origins and Transformation. New York: Charles Scribner's Son. 1-36.

Завантаження

Опубліковано

17-04-2026

Номер

Розділ

Статті

Як цитувати

Цанько, Є., & Гучкович, Д. (2026). РОЛЬ ОРКЕСТРОВОГО КОЛЕКТИВУ У ПРОФЕСІЙНОМУ СТАНОВЛЕННІ МУЗИКАНТА-ІНСТРУМЕНТАЛІСТА. Мистецтво в культурі сучасності: теорія та практика навчання, 1(8), 161-166. https://doi.org/10.31652/3041-1017-2026(8-1)-19