МЕТОДИЧНІ Й ТЕХНІЧНІ АСПЕКТИ ЕЛЕКТРОННОГО НАВЧАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ЗАСОБАМИ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ НАВЧАННЯМ ILIAS
DOI:
https://doi.org/10.31652/3041-1017-SAAE-2025.1.08Keywords:
construction materials technology, e-learning, pedagogical software, intending teachers of secondary and vocational education, modern technological processes, computer testingAbstract
The purpose of the article is to substantiate the features of e-learning for future teachers through the use of the ILIAS software system. It has been established that the use of ILIAS in teaching technologies contributes to the formation of professional competencies of future teachers of secondary and vocational education, which are manifested in the abilities: integration of knowledge of various technologies, making sound technical decisions and their implementation in virtual reality; selection and assessment of the effectiveness of technologies; perception of computer models of technological processes.References
1. Берещук М.Я. Тестові завдання в системі самопідготовки і дистанційного навчання студентів:
навчальний посібник. Харків. нац. ун-т міськ. госп-ва ім. О.М. Бекетова. Харків: ХНУМГ ім.
О.М. Бекетова, 2021. 115 с. URL: http://eprints.kname.edu.ua.pdf
2. Глуханюк В.М., Шимкова І.В., Гаркушевський В.С., Цвілик С.Д. Застосування системи
управління навчанням COLLABORATOR у створенні електронного освітнього середовища з підготовки
педагогів середньої та професійної освіти. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики
навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: зб. наук. праць. Вінниця : ТОВ
«Друк плюс», 2021. Вип. 62. С. 5-18.3. Конструювання тестових завдань для оцінювання результатів навчання: методичний
посібник / упоряд. Ю.М. Богачков, М.О. Самаріна. Київ: Науково-методичний центр ВФПО, 2024. 76 с.
4. Кудін А.П., Кудіна Т.М., Кархут В.Я. Програмне забезпечення та інтерактивні інформаційні
системи. Збірник наукових праць Ка’’янець-Подільського національного університету імені Івана
Огієнка. Серія педагогічна / ред.: П.С. Атаманчук (гол. наук. ред.) та ін. Кам’янець-Подільський
національний університет ім. Івана Огієнка, 2016. Вип. 22. С. 194-197.
5. Тестові технології оцінювання компетентностей учнів: посібник / за ред. Ляшенка О.І.,
Жука Ю.О. К.: Педагогічна думка, 2015. 181 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/11421/1/.pdf
6. Цвілик С.Д. Наступність у роботі професійно-технічних і вищих навчальних закладів:
теоретичні аспекти проблеми. Наукові записки Тернопільського державного педагогічного
університету. Серія: Педагогіка. 2002. Вип. 3. С. 45-49.
7. Шимкова І.В., Цвілик С.Д., Гаркушевський В.С. STEAM-підхід як засіб розвитку творчих
здібностей у підготовці майбутніх учителів трудового навчання та технологій Сучасні інформаційні
технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід,
проблеми: зб. наук. праць. Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2020. Вип. 56. C. 162-173.
8. Шимкова І.В. Автоматизована система управління навчанням як засіб організації самостійної
навчально-пізнавальної діяльності студентів у процесі вивчення фахових дисциплін. Zbiór raportów
naukowych. «Postępy w nauce w ostatnich latach. Nowych rozwiązań». Część 3/2. Warszawa: Wydawca: Sp.
zo. o. «Diamondtradingtour», 2012. Str. 37-42.
9. Alabi Thomas Omotayo, Thaddeus Hellen and Falode Oluwole Caleb. Effects of ILIAS Online
Learning Platform on Academic Achievement in Educational Technology among University Students’ in
Nigeria. Int. J. Educational & Research. 2020. 03(09), 13-20.
10. Shymkova I., Tsvilyk S., Hlukhaniuk V., Solovei V., Harkushevskyi V. Use of learning management
system ILIAS in teaching technologies for intending teachers of secondary and vocational education.
Rezekne: Rezeknes Tehnologiju akademija. 2021. Volume V. р. 470-482. URL:
http://journals.rta.lv/index.php/SIE/article/view/6313.
11. Shymkova I., Marushchak O., Tsvilyk S., Hlukhaniuk V., Harkushevskyi V. Аpplication of upcycling
technology in the project activity of future teachers of labor education and technology. ENVIRONMENT.
TECHNOLOGY. RESOURCES: Proceedings of the 15 th International Scientific and Practical Conference on
June 27th
-28th, 2024. Volume II, I: Rezekne Academy of Technologies, Rezekene, Latvia, 2024. P. 485-492.
URL: https://journals23.rta.lv/index.php/ETR/issue/view/212
12. Hlukhaniuk V., Solovej V., Tsvilyk S., Shymkova I. STEAM education as a benchmark for innovative
training of future teachers of labour training and technology. Society. Integration. Education – SIE 2020. URL:
