Педагогічні чинники узагальнення і систематизації знань учнів з хімії в умовах компетентнісного підходу до навчання. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Теорія та методика навчання природничих наук, [S. l.], n. 3, p. 52–63, 2023. DOI: 10.31652/2786-5754-2022-3-52-63. Disponível em: https://intranet.vspu.edu.ua/naturalscience/index.php/journal/article/view/24.. Acesso em: 2 may. 2024.