ШЕВЧЕНКО, Людмила; УМАНЕЦЬ, Володимир. КОГНІТИВНА ЗАЛЕЖНІСТЬ ВІД AI-АСИСТЕНТІВ У МИСТЕЦЬКІЙ ОСВІТІ: СТРАТЕГІЇ ЗБЕРЕЖЕННЯ ТВОРЧОЇ СУБ’ЄКТНОСТІ. Мистецтво в культурі сучасності: теорія та практика навчання, [S. l.], v. 1, n. 8, p. 198–207, 2026. DOI: 10.31652/3041-1017-2026(8-1)-24. Disponível em: https://intranet.vspu.edu.ua/eduarts/index.php/journal/article/view/200.. Acesso em: 30 may. 2026.