Рецензування

Усі надіслані до редакційної колегії матеріали (статті), окрім рецензій на наукові видання, підлягають процедурі рецензування. Процедура рецензування орієнтована на максимально об’єктивну оцінку змісту наукової статті, визначення її відповідності вимогам журналу та передбачає всебічний аналіз переваг і недоліків матеріалу.

Рецензування сприяє суворому відбору авторських рукописів для видання та винесенню конкретних рекомендацій щодо їх доопрацювання. До друку приймаються лише ті статті, що мають цінність з наукової точки зору та сприяють вирішенню актуальних науково-педагогічних проблем та завдань.

Порядок рецензування рукописів:

• Первинна перевірка: Надіслані до редакційної колегії матеріали перевіряються на відповідність профілю журналу та правилам підготовки статей, а також проходять перевірку на плагіат. Рукописи, які не відповідають тематиці чи технічним вимогам, або мають ознаки плагіату, не реєструються й не допускаються до подальшого розгляду, про що редакційна колегія сповіщає авторів. Рішення про прийняття статті до розгляду приймається у 7-денний термін.
• Подвійне анонімне рецензування: Редколегія приймає рішення щодо можливості оприлюднення статей лише після завершення процедури їхнього рецензування. У журналі застосовується система подвійного анонімного рецензування (double-blind peer review). При цьому і рецензент, і автор залишаються анонімними. Для забезпечення конфіденційності автори повинні заздалегідь видалити з файлу рукопису всі персональні дані (ім’я автора, установу) та приховані метадані у властивостях документа (Файл → Відомості → Перевірити на наявність проблем → Видалити все). Також у тексті слід уникати формулювань, які прямо вказують на авторство (наприклад, «у наших попередніх дослідженнях...»). Журнал залишає за собою право в окремих випадках застосовувати інші види рецензування, про що авторів інформують завчасно.
• Критерії відбору рецензентів: До рецензування залучаються провідні вчені України, а також зарубіжні фахівці, які мають праці у галузі педагогіки, психології, інформаційних технологій та інноваційних методик навчання і протягом останніх 5 років мають публікації за тематикою рецензованої статті. Рецензії зберігаються у редакції журналу протягом 3 років.
• Критерії оцінювання та анкета рецензента: Рецензування здійснюється шляхом заповнення рецензентом стандартизованої електронної анкети, яка доступна в особистому кабінеті користувача на сайті журналу (функціонал платформи OJS). Оцінювання проводиться за такими критеріями:
  • оригінальність і наукова новизна статті;
  • повнота та репрезентативність джерельної бази;
  • врахування сучасних досліджень із проблеми;
  • обґрунтованість наукових положень та висновків;
  • дотримання вимог щодо структури статті;
  • грамотність та стилістика викладу матеріалу;
  • коректність цитувань.
• Терміни: Термін процедури рецензування зазвичай становить 30 днів. В окремих випадках строки можуть змінюватися для створення умов максимально об’єктивної оцінки якості наданих матеріалів.
• Доопрацювання та відхилення: Редакція журналу направляє авторам резюме рецензій або мотивовану відмову. У випадку рекомендацій рецензента щодо внесення коректив, стаття відправляється автору з пропозицією врахувати зауваження при підготовці оновленого варіанта або аргументовано їх спростувати. Виправлений варіант повторно подається рецензенту для прийняття остаточного рішення. Редакційна колегія залишає за собою право відхилити статтю у разі неспроможності або небажання автора врахувати рекомендації й зауваження. Якщо обидві рецензії є негативними, автор отримує відмову в публікації без оприлюднення йому повного змісту рецензій.
• Затвердження: Датою рекомендації статті до публікації вважається дата отримання редакцією позитивного висновку рецензента стосовно доцільності й можливості її опублікування. Після отримання позитивних рецензій рукопис відправляється на літературне й технічне редагування.
• Рекомендація Вченої ради: Рекомендація щодо публікації чергового випуску журналу (із вказівкою контенту) здійснюється Вченою радою Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського та фіксується у відповідному протоколі.