ФОРМУВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ РЯТУВАЛЬНИКІВ ДО ДІЯЛЬНОСТІ В ОСОБЛИВИХ УМОВАХ

Михайло Миколайович Козяр

doi:10.31652/2412-1142-2025-78-249-256

Автор(и)

Михайло Миколайович Козяр доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, професор кафедри практичної психології та педагогіки, Львівський державний університет безпеки життєдіяльності https://orcid.org/0000-0001-7068-598X

DOI:

https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-78-249-256

Ключові слова:

рятувальники, психологічна готовність, психологічна стабільність, особливі умови діяльності, екстремальні ситуації

Анотація

Стаття присвячена актуальній проблемі формування психологічної готовності рятувальників до діяльності в особливих умовах. У вступі обґрунтовано необхідність дослідження, зумовлену специфікою професійної діяльності співробітників служб екстреного реагування, передусім рятувальників, які у повсякденній практиці постійно піддаються впливу великої кількості стресогенних чинників, травмуючим і психологічно складним ситуаціям, що негативно позначається на їхньому психічному здоров'ї. Метою статті визначено виявлення інноваційних підходів до психологічної підготовки, активних методів формування психологічної готовності до стресових ситуацій фахівців Державної служби з надзвичайних ситуацій. Встановлено, негативними психологічними чинниками, які впливають на професійну діяльність рятувальників є: відповідальність за життя та смерть, обмеження в часі, невизначеність та фізична втома. У розділі результатів дослідження здійснено аналіз основних чинників, які зумовлюють значущість психологічної підготовки майбутніх рятувальників (необхідність емоційної стабільності, готовність до прийняття ризику, самоконтроль та самоорганізація, командний дух та співробітництво, реабілітаційна адаптація). Визначено основні методи для вдосконалення практичних занять у межах психологічної підготовки майбутніх рятувальників до діяльності в особливих умовах (симуляційні вправи, психодіагностика, психологічний тренінг, аутотренінг та медитація, когнітивно-поведінкові методи, методи психічної релаксації, рольові вправи, мотиваційні інтерв'ю). У висновках узагальнено результати дослідження та окреслено перспективи подальших наукових розвідок щодо інтеграції різноманітних методик у психологічну підготовку майбутніх рятувальників.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Посилання

M. Kozyar, I. Koval, L. Rudenko, R. Lavretski, and R. Velykyi, "Continuous professional development of rescue personnel," Safety and Reliability, pp. 1-23, 2025. [Online]. Available: https://doi.org/10.1080/09617353.2025.2500776

A. Christensen-Salem, M. T. F. Zanini, F. O. Walumbwa, R. Parente, D. M. Peat, and J. Perrmann-Graham, “Communal solidarity in extreme environments: The role of servant leadership and social resources in building serving culture and service performance,” Journal of Business Research, vol. 135, pp. 829–839, 2021. [Online]. Available: https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2021.07.017

А. В. Литвин та Л. А. Руденко, “Формування психологічної готовності курсантів ЗВО ДСНС до діяльності в ризиконебезпечних обставинах,” Вісник університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія». Педагогічні науки, по. 1(21), 2021, doi: 10.32342/2522-4115-2021-1-21-5.

М. Козяр і А. Литвин, “Теоретичні засади формування готовності фахівців цивільного захисту до діяльності в екстремальних ситуаціях,” Педагогіка і психологія професійної освіти, no. 1, pp. 85–98, 2017.

О. Поканевич, “Формування психологічної готовності до професійної діяльності у майбутніх пожежних-рятувальників,” Зб. наук. пр. Нац. акад. Держ. прикордон. служби України. Серія: Психологічні науки, no. 1(12), pp. 250–265, 2019.

Р. Яремко, “Дослідження професійної мотивації майбутніх рятувальників,” Теоретичні і прикладні проблеми психології, no. 3(56), vol. 2, pp. 354–362, Jan. 2021. DOI: 10.33216/2219-2654-2021-56-3-2-354-362.

Л. М. Балабанова, “Спеціальна психологічна підготовка фахівців аварійно-рятувальних підрозділів,” Бочаровські читання, Харків, 2018, р. 32.

О. М. Кокун, В. М. Мороз, І. О. Пішко, і Н. С. Лозінська, Формування психологічної готовності військовослужбовців військової служби за контрактом до виконання завдань за призначенням під час бойового злагодження: метод. посібник, Київ: 7БЦ, 2021, 170 с.

X. Mao, Y. Suo, X. Wei et al., “Resilience enhancement interventions for disaster rescue workers: a systematic review,” Scand. J. Trauma Resusc. Emerg. Med., vol. 33, p. 91, 2025, doi: 10.1186/s13049-025-01397-0.

P. M. Di Nota, A. Bahji, D. Groll, R. N. Carleton, and G. S. Anderson, “Proactive psychological programs designed to mitigate posttraumatic stress injuries among at-risk workers: a systematic review and meta-analysis,” Syst. Rev., vol. 10, no. 1, p. 126, 2021, doi: 10.1186/s13643-021-01677-7.

H. Nafar, E. Tahmazi Aghdam, N. Derakhshani et al., “A systematic mapping review of factors associated with willingness to work under emergency condition,” Hum. Resour. Health, vol. 19, p. 76, 2021, doi: 10.1186/s12960-021-00622-y.

C. Qiu, L. Zhang, P. Qi et al., “Physical and psychological status of emergency assistance personnel at major public health events: a qualitative descriptive study,” BMC Public Health, vol. 24, p. 1929, 2024, doi: 10.1186/s12889-024-19367-z.

S. Korpela and H. Nordquist, “Supporting emergency service workers to cope with critical incidents that can lead to psychological burden at work - developing skills in the Post Critical Incident Seminar: a qualitative interview study,” BMC Psychol., vol. 12, p. 44, 2024, doi: 10.1186/s40359-024-01534-x.

V. Savitska, O. Gomotiuk, O. Stefanyshyn, M. Rashid, T. Lengyelfalusy, and S. Šurín, “Educational possibilities of gamification in the formation of soft and hard skills among students of socionomic professions,” The Journal of Education Culture and Society, no. 2, pp. 819–839, 2025, doi: 10.15503/jecs2025.3.819.839.