Науковий альманах мистецтва та освіти
type: channel
description: НАУКОВИЙ АЛЬМАНАХ МИСТЕЦТВА ТА ОСВІТИ Видавець: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2025 УДК: 37.016:7(06) ISSN (online): 3083-7871 Періодичність: 4 рази на рік Рік заснування: 2025 Засновник: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (ЄДРПОУ 02125094) Ідентифікатор медіа: R40-06793 (Рішення № 351 від 05.02.2026 року, Протокол № 4) РЕДАКЦІЙНА КОЛЕГІЯ Марущак О.В. – канд. пед. наук, доц., Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (голова редакційної колегії). Зузяк Т.П. – док. пед. наук, проф., Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (заступник голови редакційної колегії). Соловей В.В. – канд. пед. наук, доц., Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського (відповідальний редактор). Анотація У збірнику наукових праць висвітлено актуальні психолого-педагогічні проблеми підготовки вчителів трудового навчання та технологій, педагогів професійної освіти і фахівців образотворчого та декоративного мистецтва, теоретичні та методичні аспекти формування професійної компетентності та її складових, сучасні технології формування в учнів закладів загальної середньої, професійної (професійно-технічної) освіти та закладів позашкільної освіти сфери культури предметних компетентностей у контексті технологічної, професійної та мистецької освіти, а також схарактеризовано історичні аспекти розвитку освіти та мистецтва України. Видання адресоване науковцям, викладачам, учителям, аспірантам, магістрантам, а також усім, хто цікавиться сучасними проблемами технологічної, професійної та мистецької освіти. Основний матеріал доповідей подано в авторській редакції. Повну відповідальність за достовірність та якість поданого матеріалу несуть автори публікацій.
publisher: Vinnytsia Mykhailo Kotsiubynskyi State Pedagogical University
language: uk
publication name: Науковий альманах мистецтва та освіти
issn: 3083-7871
items: ВОКАЛЬНО - ХОРОВЕ МИСТЕЦТВО ЯК ЗАСІБ ЕМОЦІЙНО - ЕСТЕТИЧНОГО РОЗВИТКУ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
items: ВИХОВНІ ПРІОРИТЕТИ ВОКАЛЬНО - ХОРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
items: АУДИТИВНЕ СПРИЙНЯТТЯ ТА САМОКОНТРОЛЬ ВОКАЛІСТА
items: ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ ПІСЕННОГО РЕПЕРТУАРУ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ
items: ВОКАЛЬНА ТВОРЧІСТЬ Ф. ЯКИМЕНКА
items: УКРАЇНСЬКИЙ ФОЛЬКЛОР ЯК ЗАСІБ МОРАЛЬНО - ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
items: РОЗВИТОК НАЦІОНАЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ШЛЯХОМ ВИКОРИСТАННЯ УКРАЇНСЬКОГО ДИТЯЧОГО ПІСЕННОГО ФОЛЬКЛОРУ
items: МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ВОКАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
items: УКРАЇНСЬКА ПІСЕННА КУЛЬТУРА ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ
items: ВОКАЛЬНЕ МИСТЕЦТВО ЯК ЗАСІБ САМОІДЕНТИФІКАЦІЇ ТА МІЖНАЦІОНАЛЬНОЇ КОМУНІКАЦІЇ
items: СУТНІСТЬ ПОНЯТТЯ «ПАТРІОТИЗМ» І ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ У СУЧАСНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ НАУЦІ
items: ХАРАКТЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
items: ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЕФЕКТИВНОГО ВИКОРИСТАННЯ МУЗИЧНИХ ІГОР У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ
items: УКРАЇНСЬКА НАРОДНА ПІСНЯ ЯК ЗАСІБ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА РОЗВИТКУ ВОКАЛЬНОЇ ТЕХНІКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
items: МИСТЕЦТВО ЯК ІНСТРУМЕНТ МІЖКУЛЬТУРНОГО ДІАЛОГУ ТА ФОРМУВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ
items: ФУНДАЦІЯ «БРАТЕРСТВО» – ПРОСТІР МІЖКУЛЬТУРНОГО ДІАЛОГУ МІЖ УКРАЇНОЮ, ПОЛЬЩЕЮ ТА СЛОВАЧЧИНОЮ
items: МІЖКУЛЬТУРНА КОМУНІКАЦІЯ ЯК ІНСТРУМЕНТ ПОПУЛЯРИЗАЦІЇ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ: ДОСВІД МІЖНАРОДНОГО ФЕСТИВАЛЮ - КОНКУРСУ «МИСТЕЦЬКІ ПРОМЕНІ УКРАЇНИ»
items: КОМУНІКАТИВНІ НАВИЧКИ КЕРІВНИКА ТВОРЧОГО КОЛЕКТИВУ ТА ВИКОНАВЦІВ
items: МУЗИЧНО - ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ УКРАЇНСЬКОГО ПІСЕННОГО ФОЛЬКЛОРУ
items: ТЕОРЕТИКО - МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
items: НАПРЯМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МИСТЕЦТВА У КОНТЕКСТІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ ХОРОЗНАВСТВО
items: ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНО-ВИКОНАВСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
items: УКРАЇНСЬКИЙ ПІСЕННИЙ ФОЛЬКЛОР ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ САМОСВІДОМОСТІ УЧНІВ ПІДЛІТКОВОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
items: ПСИХОЛОГІЧНА ГОТОВНІСТЬ ЗДОБУВАЧІВ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ ДО ПУБЛІЧНИХ ВИСТУПІВ
items: ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІННЯ МЕТОДИЧНОЮ РОБОТОЮ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ
items: ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО - ПАТРІОТИЧНОГО СПРЯМУВ АННЯ СУЧАСНОЇ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ
items: МОДЕРНІЗАЦІЯ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА У КОНТЕКСТІ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ: МІЖНАРОДНИЙ ВИМІР
items: ОСОБЛИВОСТІ ДИРИГЕНТСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ ЗДОБУВАЧІВ МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
items: РОЛЬ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ У ФОРМУВАННІ МИСТЕЦЬКОГО СВІТОГЛЯДУ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
items: ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА ЯК ІНТЕГРАЦІЙНИЙ КОМПОНЕНТ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА

ВОКАЛЬНО - ХОРОВЕ МИСТЕЦТВО ЯК ЗАСІБ ЕМОЦІЙНО - ЕСТЕТИЧНОГО РОЗВИТКУ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
type: item
description: У статті розглянуто значення вокально - хорового мистецтва як важливого чинника емоційного, духовного та естетичного розвитку студентської молоді. Визначено роль викладача у створенні педагогічних умов, що забезпечують розвиток внутрішнього світу особистості та формування духовних цінностей молоді. Окремо акцентовано увагу на психологічних особливостях вокальної підготовки та інтеграції сучасних мистецько - педагогічних технологій. Слід зауважити, що заняття співом неможливі без створення психологічно комфортного середовища, у якому викладач має враховувати такі аспекти як: забезпечення сприятливої психологічної атмосфери на заняттях, що знижує рівень сценічної тривоги та страху помилки; сприяння формуванню здорової самооцінки студентів через підтримку їхніх досягнень і позитивне підкріплення під час виконання вокальних творів; заохочення творчість і експерименти у виконанні, що стимулює внутрішню свободу та сміливість у музичному самовираженні; використання індивідуального підходу до студентів із урахуванням їхніх психологічних особливостей і рівня підготовки для ефективного емоційного та професійного розвитку [1; 3]. Застосування сучасних мистецько-педагогічних технологій та інноваційних методів навчання – таких як відеозаписи, цифрові програми, мультимедійні хорові проєкти, акторська майстерність, пластика та інші – значно підвищує ефективність вокально-хорової підготовки, сприяє розвитку творчих здібностей, емоційної чутливості, внутрішньої свободи самовираження та командної взаємодії, а також дозволяє інтегрувати традиційні та сучасні педагогічні підходи. Отже, вокально - хорове мистецтво є надзвичайно важливим чинником емоційно - естетичного розвитку студентської молоді, оскільки воно одночасно формує музичний смак, художню чутливість, внутрішній слух та здатність до емоційного та творчого самовираження. Колективне виконання вокальних творів формує досвід взаєморозуміння, співпереживання та емоційної взаємодії, що сприяє розвитку емпатії та соціальної компетен…
subject: Тези
  topic: section
subject: вокально - хорове мистецтво
  topic: keywords
subject: емоційний розвиток
  topic: keywords
subject: естетичне виховання
  topic: keywords
subject: духовні цінності
  topic: keywords
subject: студентська молодь
  topic: keywords
subject: музична педагогіка
  topic: keywords
creator: Й.Ф. Машталяр
rights: Авторське право (c) 2025 НАУКОВИЙ АЛЬМАНАХ МИСТЕЦТВА ТА ОСВІТИ
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 227
ending page: 230
doi: 10.31652/3041-1009-2023(2)-01

ВИХОВНІ ПРІОРИТЕТИ ВОКАЛЬНО - ХОРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
type: item
description: У статті висвітлено вплив вокально - хорового виконавства на гармонійний розвиток школярів, підкреслюється значення хорового співу у досягненні цінного особистісного становлення учнівської молоді. Проаналізовано напрями виховання школярів засобами вокально - хорової діяльності.
subject: Тези
  topic: section
subject: вокально - хорова діяльність
  topic: keywords
subject: виховання засобами хорового співу
  topic: keywords
subject: учнівська молодь
  topic: keywords
creator: Ірина Сергіївна Сідорова
creator: Анна Анатоліївна Сідлецька
rights: Авторське право (c) 2025 Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 1
ending page: 10
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.61

АУДИТИВНЕ СПРИЙНЯТТЯ ТА САМОКОНТРОЛЬ ВОКАЛІСТА
type: item
description: У статті розглядаються питання розвитку вокально-слухових умінь студентів музично-педагогічних спеціальностей вищих навчальних закладів, здійснюється аналіз механізмів аудитивного сприйняття звукової інформації під час співу, досліджуються шляхи удосконалення навичок самоконтролю фонаційного процесу.
subject: Тези
  topic: section
subject: фахова вокальна підготовка
  topic: keywords
subject: аудитивне сприйняття
  topic: keywords
subject: самоконтроль вокаліста
  topic: keywords
subject: вокально-слухові навички
  topic: keywords
creator: О.М. Прядко
rights: Авторське право (c) 2025 Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 238
ending page: 239
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.60

ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ ПІСЕННОГО РЕПЕРТУАРУ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ
type: item
description: У статті розкрито педагогічні та методичні аспекти вивчення пісенного репертуару в початковій школі. Проаналізовано критерії добору пісень, особливості їх виконання та виховне значення пісенного матеріалу. Проаналізовано творчість сучасних авторів пісень для дітей, таких як Лесі Горової, Наталії Май, Алли Мігай. Abstract. The article reveals the pedagogical and methodological aspects of studying the song repertoire in primary school. The criteria for selecting songs, the peculiarities of their performance, and the educational value of the song material are analyzed. The article also examines the creative work of contemporary composers of children’s songs, such as Lesia Horova, Natalia Mai, and Alla Mihai.
subject: Тези
  topic: section
subject: пісенний репертуар
  topic: keywords
subject: початкова школа
  topic: keywords
subject: музичне виховання
  topic: keywords
subject: спів
  topic: keywords
subject: вокально-хорові навички
  topic: keywords
subject: автори шкільних пісень
  topic: keywords
creator: О.В. Поворознюк
creator: А.І. Омельченко
rights: Авторське право (c) 2025 Вінницький державний педагогічний Університет імені Михайла Коцюбинського
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 1
ending page: 10
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.59

ВОКАЛЬНА ТВОРЧІСТЬ Ф. ЯКИМЕНКА
type: item
description: Розглянуто основні напрями діяльності українського композитора, музикознавця, піаніста, диригента й педагога Ф. Якименка. Проведено огляд вокальної творчості митця.
subject: Тези
  topic: section
subject: Ф. Якименко
  topic: keywords
subject: вокальна творчість
  topic: keywords
subject: композиторський стиль
  topic: keywords
creator: Ю. О. Москвічова
rights: Авторське право (c) 2025 Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 1
ending page: 10
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.58

УКРАЇНСЬКИЙ ФОЛЬКЛОР ЯК ЗАСІБ МОРАЛЬНО - ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
type: item
description: У статті розглянуто значення українського музичного фольклору як ефективного засобу морального, духовного та естетичного виховання дітей. Показано педагогічний потенціал народної пісні й інших жанрів фольклору у формуванні національної самосвідомості та культурних цінностей підростаючого покоління. The paper examines the significance of Ukrainian musical folklore as an effective means of moral, spiritual, and aesthetic education of children. It highlights the pedagogical potential of folk songs and other folklore genres in shaping national self-awareness and the cultural values of the younger generation.
subject: Тези
  topic: section
subject: фольклор
  topic: keywords
subject: музичне виховання
  topic: keywords
subject: народна пісня
  topic: keywords
subject: духовність
  topic: keywords
subject: діти
  topic: keywords
creator: А.І. Маковінська
creator: О.В. Маковінська
rights: Авторське право (c) 2025 Copyright Holder Not Found
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 221
ending page: 224
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.55

РОЗВИТОК НАЦІОНАЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ШЛЯХОМ ВИКОРИСТАННЯ УКРАЇНСЬКОГО ДИТЯЧОГО ПІСЕННОГО ФОЛЬКЛОРУ
type: item
description: Стаття присвячена дослідженню ролі музичного фольклору в національно-патріотичному вихованні молодших школярів. Проаналізовано потенціал українських колискових, обрядових та патріотичних пісень у формуванні національної ідентичності та духовно-моральних якостей. Особливу увагу приділено використанню музичного фольклору в умовах сучасних викликів, зокрема воєнного стану. На основі аналізу наукових праць обґрунтовано ефективність застосування фольклорних матеріалів на уроках музичного мистецтва. Ключові слова: національно-патріотичне виховання, музичне мистецтво, український дитячий пісенний фольклор. Успішний розвиток України неможливий без громадян з розвиненою свідомістю, у формуванні яких ключову роль відіграє національно-патріотичне виховання. Такий громадянин має володіти не лише інтелектуальними знаннями з історії та культури України, але й мати високі моральні та духовні якості. Важливим інструментом для цього є організація національно-патріотичного виховання на уроках музичного мистецтва учнів початкової школи. Зокрема, в умовах воєнного стану український дитячий пісенний фольклор стає потужним засобом для виховання в молодших школярів фундаментальних національних рис, таких як щирість, доброта, співчуття, любов до Батьківщини та прагнення до свободи. Особливості національно-патріотичного виховання, їх актуальність та шляхи його формування засобами фольклору зосереджені у працях Т. Коваль, З. Богдана, О. Щолокової, Г. Падалки, І. Зязюна. Про важливість використання українського фольклору на уроках музичного мистецтва наголошують у своїх дослідженнях Г. Яківчук, О. Отич,О. Олексюк, Г. Карась. Фундаментальні засади національно-патріотичного виховання визначені в ключовому документі – «Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України до 2025 року». Як зазначається в Концепції, його головною метою є не лише формування активної громадянської позиції, але й «виховання громадянина, який шанує українську культуру, її духовність та стверджує свою…
subject: Тези
  topic: section
subject: національно-патріотичне виховання
  topic: keywords
subject: музичне мистецтво
  topic: keywords
subject: український дитячий пісенний фольклор
  topic: keywords
creator: Є. Черномазова
creator: Г. Білозерська
rights: Авторське право (c) 2025 Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 1
ending page: 10
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.51

МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ВОКАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
type: item
description: У статті розглядаються методичні принципи вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в українській освітній системі. Досліджено сучасні підходи до формування вокально-методичної компетенції студентів мистецьких факультетів, визначено ключові складові та педагогічні умови результативного навчання. Акцентовано на застосуванні методів постановки голосу, педагогічних технологій та інноваційних форм оцінювання (зокрема, портфоліо). Обґрунтовано потребу адаптації підготовки вчителів-музикантів до вимог професійної сфери та розвитку їх здатності до креативної вокально-педагогічної діяльності.
subject: Тези
  topic: section
subject: вокальна підготовка
  topic: keywords
subject: вокально-методична компетенція
  topic: keywords
subject: вчитель музичного мистецтва
  topic: keywords
subject: освітні технології
  topic: keywords
subject: атестаційний портфоліо
  topic: keywords
subject: професійна майстерність
  topic: keywords
creator: А.А. Барановська
creator: О.В. Газінська
rights: Авторське право (c) 2025 Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 209
ending page: 212
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.52

УКРАЇНСЬКА ПІСЕННА КУЛЬТУРА ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ
type: item
description: У статті розглядається українська пісенна культура як чинник формування національної ідентичності та духовної єдності суспільства. Доведено, що народна пісня є носієм історичної пам’яті, моральних та естетичних цінностей, а також ефективним засобом патріотичного виховання. Проаналізовано її функції – від збереження культурної спадщини до ролі культурної дипломатії та інтеграції у сучасні музичні практики. Наголошено на важливості популяризації народнопісенної спадщини в освіті, мистецтві та медіа.
subject: Тези
  topic: section
subject: українська пісенна культура
  topic: keywords
subject: національна ідентичність
  topic: keywords
subject: духовна спадщина
  topic: keywords
subject: історична пам’ять
  topic: keywords
subject: культурна дипломатія
  topic: keywords
subject: патріотичне виховання
  topic: keywords
creator: М.В. Клепар
creator: А.М. Растригіна
rights: Авторське право (c) 2025 ВДПУ ім. М. Коцюбинського
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 218
ending page: 220
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.54

ВОКАЛЬНЕ МИСТЕЦТВО ЯК ЗАСІБ САМОІДЕНТИФІКАЦІЇ ТА МІЖНАЦІОНАЛЬНОЇ КОМУНІКАЦІЇ
type: item
description: Стаття присвячена аналізу можливостей вокального мистецтва як засобу самоідентифікації людини та міжнаціонального спілкування народу. Визначено основні функції вокального мистецтва з початку свого зародження та в сучасних умовах воєнного стану.
subject: Тези
  topic: section
subject: вокальне мистецтво
  topic: keywords
subject: самоідентифікація
  topic: keywords
subject: міжкультурна та міжнаціональна комунікація
  topic: keywords
creator: М.В. Червоній
rights: Авторське право (c) 2025 Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 202
ending page: 204
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.50

СУТНІСТЬ ПОНЯТТЯ «ПАТРІОТИЗМ» І ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ У СУЧАСНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ НАУЦІ
type: item
description: У статті розглядається поняття «патріотизм» в українській педагогіці. Особлива увага приділяється аналізу засобам патріотичного виховання, напрямам та підходам. Було визначено, що є предметом патріотичного виховання, а важливу роль відіграє у цьому процесі праця вчителя.
subject: Тези
  topic: section
subject: патріотизм
  topic: keywords
subject: патріотичне виховання
  topic: keywords
subject: Програма патріотичного виховання дітей та учнівської молоді.
  topic: keywords
creator: В.В. Омелянчук
creator: А.І. Омельченко
rights: Авторське право (c) 2025 Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 198
ending page: 201
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.49

ХАРАКТЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
type: item
description: Стаття присвячена аналізу впровадження інноваційних освітніх технологій на уроках музичного мистецтва. Розглядаються ключові технології, такі як проектна, інтерактивна, мультимедійна та розвивальні, і аналізується їхній вплив на активізацію пізнавальної діяльності, розвиток творчих здібностей та формування особистісних якостей учнів. Підкреслюється, що успішність їх застосування безпосередньо залежить від рівня професійної компетентності педагога та його готовності до організації відповідного навчального середовища. The article analyzes the implementation of innovative educational technologies in music art lessons. It examines key technologies such as project-based, interactive, multimedia, and developmental ones, and analyzes their impact on activating students' cognitive activity, developing creative abilities, and forming personal qualities. It emphasizes that the success of their application directly depends on the level of the teacher's professional competence and readiness to organize an appropriate learning environment.
subject: Тези
  topic: section
subject: інноваційні освітні технології
  topic: keywords
subject: музичне мистецтво
  topic: keywords
creator: Г. Білозерська
creator: Б. Мельник
rights: Авторське право (c) 2025 Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 213
ending page: 217
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.53

ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЕФЕКТИВНОГО ВИКОРИСТАННЯ МУЗИЧНИХ ІГОР У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ
type: item
description: У статті розглянуто педагогічні умови ефективного використання музичних ігор у початкових класах. Визначено психолого-педагогічні основи ігрової діяльності у молодшому шкільному віці, охарактеризовано роль музичних ігор у розвитку музичних здібностей, творчості та емоційної сфери дітей. Виокремлено основні умови успішного застосування музичних ігор: урахування вікових особливостей учнів, створення позитивного емоційного середовища, інтеграція гри у структуру уроку, поєднання музики з іншими видами мистецтва та підготовка вчителя до творчої імпровізації. The article considers the pedagogical conditions for the effective use of musical games in primary school. The psychological and pedagogical foundations of play activity in junior school age are defined, and the role of musical games in the development of musical abilities, creativity, and the emotional sphere of children is characterized. The main conditions for the successful use of musical games are identified: taking into account pupils’ age characteristics, creating a positive emotional environment, integrating the game into the lesson structure, combining music with other types of art, and preparing the teacher for creative improvisation.
subject: Тези
  topic: section
subject: музичні ігри
  topic: keywords
subject: початкова школа
  topic: keywords
subject: педагогічні умови
  topic: keywords
subject: мистецька освіта
  topic: keywords
subject: творча діяльність
  topic: keywords
creator: Д. Максимчук
creator: А.І. Омельченко
rights: Авторське право (c) 2025 Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 225
ending page: 226
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.56

УКРАЇНСЬКА НАРОДНА ПІСНЯ ЯК ЗАСІБ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА РОЗВИТКУ ВОКАЛЬНОЇ ТЕХНІКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
type: item
description: У роботі розкрито роль української народної пісні у формуванні національно-патріотичної свідомості майбутніх вчителів музичного мистецтва. Визначено сутність і специфіку вокально-методичних підходів використання пісенного фольклору у процесі фахової підготовки вчителя музичного мистецтва. Доведено, що вивчення народних пісень в обробці українських композиторів не лише сприяє розвитку академічної вокальної техніки, але й виховує патріотичні почуття. Обгрунтовано вокально-методичні підходи до роботи з народною піснею як засобом патріотичного виховання.
subject: Тези
  topic: section
subject: народна пісня
  topic: keywords
subject: вокально-методичні підходи
  topic: keywords
subject: національно-патріотичне виховання
  topic: keywords
subject: вчитель музичного мистецтва
  topic: keywords
subject: вокальна підготовка
  topic: keywords
creator: Світлана Іскра
rights: Авторське право (c) 2025 ВДПУ ім. М. Коцюбинського
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 181
ending page: 183
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.44

МИСТЕЦТВО ЯК ІНСТРУМЕНТ МІЖКУЛЬТУРНОГО ДІАЛОГУ ТА ФОРМУВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ
type: item
description: У статті проаналізовано мистецтво як унікальний, універсальний та потужний інструмент міжкультурного діалогу та формування толерантності в умовах посилення глобалізаційних процесів і зростання етнокультурної різнорідності суспільств. Зазначено, що естетичне сприйняття активує культурну емпатію, сприяє децентралізації свідомості ma переносить розуміння культурної відмінності 3 раціонального на емоційно-ціннісний рівень, руйнуючи етноцентризм і поверхневі стереотипи. Для сталого формування толерантності запропоновано такі засоби, як організація спільних мистецьких проєктів і систематична інтеграція міжкультурних мистецьких програм в освіту, а мистецьку дипломатію визначено як стратегічний напрям міжнародної політики.
subject: Тези
  topic: section
subject: мистецтво
  topic: keywords
subject: міжкультурний діалог
  topic: keywords
subject: толерантність
  topic: keywords
subject: культурна емпатія
  topic: keywords
subject: культурна відмінність
  topic: keywords
subject: мистецька дипломатія
  topic: keywords
creator: О. Марущак
rights: Авторське право (c) 2025 Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 194
ending page: 197
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.48

ФУНДАЦІЯ «БРАТЕРСТВО» – ПРОСТІР МІЖКУЛЬТУРНОГО ДІАЛОГУ МІЖ УКРАЇНОЮ, ПОЛЬЩЕЮ ТА СЛОВАЧЧИНОЮ
type: item
description: У статті представлено діяльність Малопольського фонду Польсько-Українсько-Словацької дружби «Братерство» як приклад ефективної міжкультурної співпраці в контексті європейської інтеграції України. Автори аналізують ініціативи фонду в сферах культури, освіти, спорту та гуманітарної допомоги, підкреслюючи їхню важливість у побудові діалогу та солідарності між народами Карпатського регіону.
subject: Тези
  topic: section
subject: міжкультурний діалог
  topic: keywords
subject: міжнародна співпраця
  topic: keywords
subject: фонд
  topic: keywords
subject: Україна
  topic: keywords
subject: Польща
  topic: keywords
subject: Словаччина
  topic: keywords
subject: культура прикордоння
  topic: keywords
subject: молодь
  topic: keywords
subject: солідарність
  topic: keywords
subject: європейська інтеграція
  topic: keywords
creator: В. Крейчи
creator: Ірина Швець
rights: Авторське право (c) 2025 Copyright Holder Not Found
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 3
ending page: 6
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.47

МІЖКУЛЬТУРНА КОМУНІКАЦІЯ ЯК ІНСТРУМЕНТ ПОПУЛЯРИЗАЦІЇ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ: ДОСВІД МІЖНАРОДНОГО ФЕСТИВАЛЮ - КОНКУРСУ «МИСТЕЦЬКІ ПРОМЕНІ УКРАЇНИ»
type: item
description: У статті розкрито роль міжкультурної комунікації як важливого інструменту культурної дипломатії України у сучасному світі. На прикладі Міжнародного фестивалю-конкурсу “Мистецькі промені України” проаналізовано, як мистецькі проєкти сприяють утвердженню позитивного іміджу держави, популяризації українського мистецтва та духовної спадщини, розширенню творчих зв’язків і формуванню міжнародного партнерства.Мат. ІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Івано-Франківськ, 19–20 грудня 2024 р.). Івано-Франківськ, 2024. С. 132–134.ІІ Міжнародний фестиваль-конкурс «Мистецькі промені України».URL: https://www.facebook.com/groups/932160605061466 (дата звернення: 13.11.2025).II Міжнародний фестиваль-конкурс «Мистецькі промені України». URL: https://familytimes.com.ua/fiestival-konkurs-mistietski-promieni-ukrayini/ (дата звернення: 13.11.2025).The article reveals the role of intercultural communication as an important instrument of Ukraine’s cultural diplomacy in the modern world. Using the International Festival-Competition “Artistic Rays of Ukraine” as an example, it analyzes how artistic projects contribute to strengthening the country’s positive image, promoting Ukrainian art and spiritual heritage, expanding creative connections, and fostering international partnership. Proc. II International Scientific and Practical Conference (Ivano-Frankivsk, December 19–20, 2024). Ivano-Frankivsk, 2024. P. 132–134. II International Festival-Competition “Artistic Rays of Ukraine”. URL: https://www.facebook.com/groups/932160605061466 (access date: 13.11.2025).II International Festival-Competition “Artistic Rays of Ukraine”. URL: https://familytimes.com.ua/fiestival-konkurs-mistietski-promieni-ukrayini/ (access date: 13.11.2025).Олександр ПРИХОДЬКО, аспірант кафедри історії України, Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, м. Полтава, УкраїнаORCID: 0000-0002-3932-8889o.p.prykhodko@pnpu.edu.uaНаціональні меншини як суб’єкти польсько-українських відносин у період Перш…
subject: Тези
  topic: section
subject: міжкультурна комунікація
  topic: keywords
subject: українська культура
  topic: keywords
subject: культурна дипломатія
  topic: keywords
subject: фестиваль-конкурс
  topic: keywords
subject: міжнародна співпраця
  topic: keywords
subject: мистецтво
  topic: keywords
subject: ідентичність
  topic: keywords
creator: Л. Королик-Бойко
rights: Авторське право (c) 2025 ВДПУ ім. М. Коцюбинського
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 188
ending page: 190
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.46

КОМУНІКАТИВНІ НАВИЧКИ КЕРІВНИКА ТВОРЧОГО КОЛЕКТИВУ ТА ВИКОНАВЦІВ
type: item
description: Статтю присвячено теоретичному аналізу комунікативної взаємодії керівника творчого колективу та виконавців. Обґрунтовано роль психологічних засобів впливу на виконавців, як зараження, навіювання, переконання, наслідування. В статті підкреслено роль вербальних і невербальних засобів в роботі диригента ( диригентський жест, міміка, пантоміміка). Визначено важливість розвитку у особистості засобами музичного мистецтва, зокрема інструментальних і хорових творів естетичного, емоційно-ціннісного ставлення до оточуючої дійсності, формування творчого духу, емпатії.
subject: Тези
  topic: section
subject: комунікативна взаємодія
  topic: keywords
subject: керівник творчого колективу
  topic: keywords
subject: виконавці
  topic: keywords
subject: музичне мистецтво
  topic: keywords
subject: психологічні засоби впливу (зараження, навіювання, переконання, наслідування)
  topic: keywords
subject: вербальні і невербальні засоби в роботі диригента ( диригентський жест, міміка, пантоміміка)
  topic: keywords
creator: Л.П. Василевська-Скупа
creator: Т.П. Зузяк
creator: К.В. Швець
rights: Авторське право (c) 2025 Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 177
ending page: 180
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.43

МУЗИЧНО - ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ УКРАЇНСЬКОГО ПІСЕННОГО ФОЛЬКЛОРУ
type: item
description: Музично-естетичне виховання є однією з найважливіших складових гармонійного розвитку особистості дитини, що формує її духовні цінності, емоційний світ, художній смак і національну самосвідомість. У статті розглянуто зміст, мету та основні напрями музично-естетичного виховання молодших школярів засобами українського пісенного фольклору. Проаналізовано методичні підходи до організації навчально-виховного процесу, що базується на національних традиціях, з урахуванням вікових та психологічних особливостей дітей молодшого шкільного віку.
subject: Тези
  topic: section
subject: музично-естетичне виховання
  topic: keywords
subject: український пісенний фольклор
  topic: keywords
subject: молодші школярі
  topic: keywords
creator: І.Б. Ковальова
creator: Г.О. Білозерська
rights: Авторське право (c) 2025 Copyright Holder Not Found
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 184
ending page: 187
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.45

ТЕОРЕТИКО - МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
type: item
description: У статті розглянуто теоретико-методологічні основи педагогічної майстерності як важливого чинника розвитку сучасної системи вищої освіти. Проаналізовано етапи формування педагогічної майстерності здобувачів вищої освіти у процесі фахової підготовки спеціальності А4 Середня освіта (Мистецтво. Музичне мистецтво) та визначені провідні тенденції сучасної мистецько-педагогічної освіти.
subject: Тези
  topic: section
subject: музично-педагогічна освіта
  topic: keywords
subject: педагогічна майстерність
  topic: keywords
subject: професіоналізм вчителя
  topic: keywords
subject: інноваційна педагогічна діяльність вчителя музичного мистецтва
  topic: keywords
creator: А.І. Омельченко
rights: Авторське право (c) 2025 Copyright Holder Not Found
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 153
ending page: 156
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.37

НАПРЯМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МИСТЕЦТВА У КОНТЕКСТІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ ХОРОЗНАВСТВО
type: item
description: В статті висвітлюється питання про професійну підготовку майбутніх фахівців мистецьких спеціальностей. Проаналізовано напрями професійної підготовки майбутнього вчителя мистецтва в контексті вивчення хорознавства. Зосереджується увага на значені хорового виконавства у формуванні цілісної гармонійно розвиненої особистості, культурному самовдосконаленні й самовизначенні молодого покоління.
subject: Тези
  topic: section
subject: професійна підготовка
  topic: keywords
subject: напрями професійної підготовки
  topic: keywords
subject: майбутні вчителі мистецтва
  topic: keywords
subject: хорознавство
  topic: keywords
creator: І. С. Сідорова
rights: Авторське право (c) 2025 ВДПУ ім. М. Коцюбинського
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 1
ending page: 10
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.39

ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНО-ВИКОНАВСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
type: item
description: У статті проаналізовані теоретичні основи формування музично-виконавської компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва. Розкриті особистісні характеристики та компоненти музично-виконавської компетентності. Підкреслено, що важливим фактором є здатність майбутнього вчителя музичного мистецтва до самостійної творчої діяльності.Вінниця: ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 2025. Вип. 2 конференція «Мистецька освіта: виклики та перспективи» дистанційного, змішаного, проектно-орієнтованого. Цифрові технології не лише розширюють доступ до мистецьких ресурсів, а й змінюють саму логіку викладання, роблячи її більш інтерактивною та індивідуалізованою. Не менш значущою є євроінтеграційна тенденція мистецько-педагогічної освіти України. Вона проявляється у впровадженні стандартів Європейського простору вищої освіти (ESHE), участі закладів мистецької освіти у міжнародних програмах (Erasmus+, Creative Europe, Tempus), розширенні академічної мобільності студентів і викладачів. Окремої уваги заслуговує ціннісно-культурна орієнтація мистецької педагогіки, що передбачає формування у майбутнього вчителя національної ідентичності, шанобливого ставлення до українських мистецьких традицій, водночас – відкритості до культурного різноманіття світу. Підсумовуючи, можна стверджувати, що сучасна мистецько-педагогічна освіта в Україні розвивається у напрямі інтеграції традицій і новацій, поєднуючи духовно-культурні засади з інноваційними підходами до навчання. Основними її тенденціями є гуманізація, цифровізація, інтеграція мистецтв, професіоналізація, європейська орієнтація та культуротворчий розвиток особистості. Саме ці вектори визначають обличчя сучасного вчителя мистецтва – творчого, компетентного, креативного фахівця нового покоління. Отже, « важливим питанням сучасної вітчизняної освіти є соціальне замовлення на фахівців, підготовлених до самостійного розв’язання проблем колективного культуротворення, з почуттям причетності до своєї країни, народу, людства в цілому. Саме майбутній учит…
subject: Тези
  topic: section
subject: компетентність
  topic: keywords
subject: музично-виконавська компетентність
  topic: keywords
subject: виконавець-інтерпретатор
  topic: keywords
subject: художня інтерпретація та творче самовираження
  topic: keywords
creator: Т.Ю. Панасюк
rights: Авторське право (c) 2025 Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 1
ending page: 10
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.38

УКРАЇНСЬКИЙ ПІСЕННИЙ ФОЛЬКЛОР ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ САМОСВІДОМОСТІ УЧНІВ ПІДЛІТКОВОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
type: item
description: Статтю присвячено теоретичному аналізу проблеми національної самосвідомості особистості. Обґрунтовано роль українського пісенного фольклору у формуванні національної самосвідомості учнів підліткового шкільного віку. В статті підкреслено роль історичних народних пісень, українських традицій для виховання духовності учнів. Визначено важливість форм роботи над народним пісенним фольклором на уроці музичного мистецтва та в позакласній діяльності.
subject: Тези
  topic: section
subject: національна самосвідомість особистості
  topic: keywords
subject: український пісенний фольклор
  topic: keywords
subject: учні підліткового шкільного віку
  topic: keywords
subject: історичні народні пісні
  topic: keywords
creator: Л. Василевська-Скупа
creator: О. Пугач
rights: Авторське право (c) 2025 Copyright Holder Not Found
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 1
ending page: 10
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.42

ПСИХОЛОГІЧНА ГОТОВНІСТЬ ЗДОБУВАЧІВ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ ДО ПУБЛІЧНИХ ВИСТУПІВ
type: item
description: У статті розкрито сутність психологічної готовності здобувачів мистецької освіти до публічних виступів. Проаналізовано психологічні чинники, що впливають на формування сценічної впевненості, подолання хвилювання, розвиток саморегуляції та емоційної стійкості. Визначено структурні компоненти психологічної готовності – мотиваційний, емоційно-вольовий, когнітивний та діяльнісний. Обґрунтовано педагогічні умови розвитку психологічної готовності: створення позитивного навчально-творчого середовища, поступове ускладнення виконавських завдань, використання тренінгових та релаксаційних методик, формування навичок саморефлексії.
subject: Тези
  topic: section
subject: психологічна готовність
  topic: keywords
subject: мистецька освіта
  topic: keywords
subject: публічний виступ
  topic: keywords
subject: емоційна стійкість
  topic: keywords
subject: саморегуляція
  topic: keywords
creator: М. А. Шпортій
rights: Авторське право (c) 2026
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.41

ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІННЯ МЕТОДИЧНОЮ РОБОТОЮ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ
type: item
description: У публікації розглянуто специфіку організації методичної роботи в українських школах під час воєнного стану. Проаналізовано основні виклики, що постали перед керівниками закладів освіти у забезпеченні безперервності професійного розвитку педагогів в екстремальних умовах. Обґрунтовано необхідність трансформації традиційних підходів до управління методичною роботою з урахуванням реалій сьогодення. Виокремлено ключові напрями вдосконалення системи методичної підтримки педагогічних колективів через впровадження цифрових інструментів. Розкрито особливості адаптації методичної роботи до умов дистанційної та змішаної форм навчання. Представлено практичні рекомендації щодо організації ефективної взаємодії адміністрації з педагогами в умовах обмежених ресурсів та підвищених ризиків. Визначено перспективні шляхи розвитку методичної служби закладів загальної середньої освіти в постконфліктний період.
subject: Тези
  topic: section
subject: методична робота
  topic: keywords
subject: воєнний стан
  topic: keywords
subject: заклад загальної середньої освіти
  topic: keywords
subject: цифрові інструменти
  topic: keywords
subject: професійний розвиток педагогів
  topic: keywords
subject: дистанційна освіта
  topic: keywords
subject: управління освітою
  topic: keywords
creator: О. Мерзликіна
rights: Авторське право (c) 2025 Copyright Holder Not Found
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 146
ending page: 148
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.35

ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ НАЦІОНАЛЬНО - ПАТРІОТИЧНОГО СПРЯМУВ АННЯ СУЧАСНОЇ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ
type: item
description: У тезах розглянуто шляхи реалізації національно-патріотичного спрямування сучасної мистецької освіти в умовах російсько-української війни. Обґрунтовано аксіологічний потенціал мистецтва як чинника формування національної ідентичності, громадянської відповідальності та суб’єктності молодого покоління. Окреслено провідні напрями оновлення змісту мистецької освіти (посилення українського культурно-історичного компонента, включення творів, що репрезентують досвід боротьби за свободу та державність), форми інтеграції освіти з простором живої культурної пам’яті (музеї, галереї, меморіальні практики, комунікація з митцями й волонтерами), значення проєктної, волонтерської та рефлексивної діяльності здобувачів освіти. Наголошено на ролі особистості педагога-митця як носія національних цінностей, а також на потенціалі цифрових медіа та арт-терапевтичних практик у підтримці патріотичного виховання й психологічної стійкості.
subject: Тези
  topic: section
subject: мистецька освіта
  topic: keywords
subject: національно-патріотичне виховання
  topic: keywords
subject: національна ідентичність
  topic: keywords
subject: культурна пам’ять
  topic: keywords
subject: проєктна діяльність
  topic: keywords
subject: волонтерство
  topic: keywords
subject: цифрові медіа
  topic: keywords
creator: М. Мороз
rights: Авторське право (c) 2025 ВДПУ ім. М. Коцюбинського
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 149
ending page: 152
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.36

МОДЕРНІЗАЦІЯ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА У КОНТЕКСТІ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ: МІЖНАРОДНИЙ ВИМІР
type: item
description: У статті розглядається проблема модернізації підготовки вчителів музичного мистецтва в умовах упровадження компетентнісного підходу та євроінтеграційних процесів. Здійснено аналіз компетентнісної парадигми у мистецькій освіті, охарактеризовано провідні міжнародні моделі підготовки вчителів музичного мистецтва, визначено напрями модернізації української системи педагогічної мистецької освіти.
subject: Тези
  topic: section
subject: мистецька освіта
  topic: keywords
subject: учитель музичного мистецтва
  topic: keywords
subject: компетентнісний підхід
  topic: keywords
subject: міжнародний досвід
  topic: keywords
subject: професійна компетентність
  topic: keywords
creator: Д. Стребкова
creator: І. Науменко
rights: Авторське право (c) 2025 Copyright Holder Not Found
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 165
ending page: 168
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.40

ОСОБЛИВОСТІ ДИРИГЕНТСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ ЗДОБУВАЧІВ МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
type: item
description: У статті розглядаються теоретичні та методичні засади професійної диригентської підготовки студентів музично-педагогічних спеціальностей. Проаналізовано зміст і структуру навчального процесу, спрямованого на формування диригентських умінь, вокально-хорової компетентності та художньо-інтерпретаційних навичок майбутнього вчителя музики. Особливу увагу зосереджено на значущості аналізу хорової партитури як обов'язкової компоненти підготовки, що забезпечує розуміння художнього задуму композитора, глибоке засвоєння музично-літературного тексту та визначення стилістичних параметрів виконавської інтерпретації. Розкрито роль особистісних характеристик диригента – музично-слухових уявлень, емоційної виразності, творчої інтуїції, аналітичного мислення – як чинників ефективної репетиційної та виконавської діяльності. Обґрунтовано необхідність удосконалення системи диригентсько-хорової підготовки у сучасних умовах, з урахуванням вимог професійної музично-педагогічної освіти та зростання ролі творчої індивідуальності майбутнього вчителя музичного мистецтва.
subject: Тези
  topic: section
subject: диригентська підготовка
  topic: keywords
subject: професійні компетентності
  topic: keywords
subject: хорове мистецтво
  topic: keywords
subject: аналіз хорової партитури
  topic: keywords
subject: музично-педагогічна освіта
  topic: keywords
subject: виконавська інтерпретація
  topic: keywords
subject: диригентська техніка
  topic: keywords
subject: майбутній учитель музики
  topic: keywords
creator: О.О. Мартиновська
rights: Авторське право (c) 2025 Вінницький державний педагогічний Університет імені Михайла Коцюбинського
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 135
ending page: 141
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.33

РОЛЬ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ У ФОРМУВАННІ МИСТЕЦЬКОГО СВІТОГЛЯДУ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
type: item
description: У статті розглянуто роль наукових досліджень у формуванні мистецького світогляду майбутніх учителів музичного мистецтва. Окрему увагу приділено значенню науково-дослідницької діяльності у розвитку професійних компетентностей, творчого мислення, аналітичних та комунікативних навичок студентів. Проаналізовано вплив участі студентів у конференціях, конкурсах і творчих проєктах на формування цілісного бачення мистецтва та здатності до його осмислення.
subject: Тези
  topic: section
subject: наукові дослідження
  topic: keywords
subject: музичне мистецтво
  topic: keywords
subject: мистецький світогляд
  topic: keywords
subject: вчитель музичного мистецтва
  topic: keywords
creator: О.О. Гресько
creator: Л.М. Онофрійчук
rights: Авторське право (c) 2025 Copyright Holder Not Found
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 117
ending page: 121
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.29

ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА ЯК ІНТЕГРАЦІЙНИЙ КОМПОНЕНТ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
type: item
description: У статті висвітлено значення педагогічної практики у формуванні професійних компетентностей майбутнього вчителя музичного мистецтва. Проаналізовано сучасні підходи до фахової підготовки студентів мистецького профілю, розкрито інтегративний характер професійної компетентності та окреслено роль практичної підготовки як ключового механізму застосування теоретичних знань у реальних умовах освітнього процесу. Ключові слова: педагогічна практика, професійна компетентність, музичне мистецтво, мистецька освіта, фахова підготовка, інтеграційний компонент. Abstract. The article highlights the importance of teaching practice in shaping the professional competencies of future music teachers. It analyses contemporary approaches to the professional training of arts students, reveals the integrative nature of professional competence, and outlines the role of practical training as a key mechanism for applying theoretical knowledge in real-life educational settings. Keywords: teaching practice, professional competence, musical art, art education, professional training, integration component. Питання формування професійної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва набуває особливої актуальності в умовах модернізації освіти, упровадження компетентнісного підходу та посилення вимог до фахової підготовки педагогів. Професійна компетентність педагога-музиканта розглядається дослідниками як інтегративна якість особистості, що включає методичні, виконавські, музично-теоретичні та педагогічні знання й уміння, необхідні для організації освітнього процесу в мистецькій сфері. Нині заклади загальної середньої освіти потребують фахівця, здатного забезпечити формування мистецької компетентності школярів B інноваційному середовищі, сприяти розвитку їх музичних здібностей, генеруванню мистецько-творчих ідей, формуванню усвідомлення культурно- історичного середовища та традицій у тісному зв'язку із потребами сьогодення з можливістю використати набуті знання у житті, активно впроваджуючи…
subject: Тези
  topic: section
subject: педагогічна практика
  topic: keywords
subject: професійна компетентність
  topic: keywords
subject: музичне мистецтво
  topic: keywords
subject: мистецька освіта
  topic: keywords
subject: фахова підготовка
  topic: keywords
subject: інтеграційний компонент
  topic: keywords
creator: Т. Белінська
rights: Авторське право (c) 2025 Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
date: 2025-11-17
publication date: 2025-11-17
starting page: 1
ending page: 10
doi: 10.31652/3083-7871-2025-2.28