ПЕРЕВАГИ ТА ВИКЛИКИ ВИКОРИСТАННЯ ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМ В ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ МИСТЕЦЬКИХ ЗАКЛАДІВ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.31652/3083-7871-2026-3.29

Ключові слова:

дистанційне навчання, освітні онлайн-платформи, інформаційно-комунікаційні технології, фахова передвища освіта

Анотація

У статті розглянуто особливості застосування онлайн-платформ в організації освітнього процесу мистецьких закладів фахової передвищої освіти в умовах дистанційного навчання. Проаналізовано переваги застосування сучасних цифрових сервісів, зокрема забезпечення безперервності навчання, доступу до освітніх сервісів та розширення можливостей комунікації між учасниками освітнього процесу. Визначено основні виклики дистанційного навчання, серед яких обмеженість практичної взаємодії у мистецьких дисциплінах, труднощі щодо об’єктивного оцінювання, а також технічні проблеми.Ключові слова: дистанційне навчання, освітні онлайн-платформи, інформаційно комунікаційні технології, фахова передвища освіта. Abstract. The article examines the role of online platforms in organizing the educational process in art institutions of professional pre-higher education under conditions of distance learning. Particular attention is given to the advantages of modern digital services, including ensuring the continuity of the educational process, providing access to educational resources, and expanding communication opportunities among participants in the educational process. The study also identifies the main challenges associated with distance learning, such as limited opportunities for practical interaction in arts disciplines, difficulties related to objective assessment, and various technical issues. Keywords: distance learning, online educational platforms, information and communication technologies, professional pre-higher education.

Посилання

Васильєва, Т. А., & Котенко, С. І. (Ред.). (2023). Проблеми і перспективи розвитку онлайн-освіти.

Верховна Рада України. (2017). Про освіту. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19

Верховна Рада України. (2019). Про фахову передвищу освіту. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2745-19

Кам’янець-Подільський фаховий коледж культури і мистецтв. (2022). Положення про організацію освітнього процесу, поточного та семестрового контролю із застосуванням дистанційних технологій навчання. https://drive.google.com/file/d/15vzxtU3n1FUQtQPbz1sPetMSd6U1JjqI/view

Карплюк, С. О. (2019). Особливості цифровізації освітнього процесу у вищій школі. Інформаційно-цифровий освітній простір України: трансформаційні процеси і перспективи розвитку. Матеріали методологічного семінару НАПН України, 188–197. https://eprints.zu.edu.ua/29742/1/_copy.pdf

Міністерство освіти і науки України. (2013). Про затвердження Типового положення про дистанційне навчання (Наказ № 466 від 25 квітня 2013 р.). http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/z0703-13

Міністерство освіти і науки України. (2023). Про затвердження Типового положення про організацію освітнього процесу в закладах фахової передвищої освіти та положення про практичну підготовку здобувачів фахової передвищої освіти (Наказ № 510 від 02 травня 2023 р.). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1054-23

Завантаження

Опубліковано

2026-03-20

Як цитувати

Маринін, І. (2026). ПЕРЕВАГИ ТА ВИКЛИКИ ВИКОРИСТАННЯ ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМ В ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ МИСТЕЦЬКИХ ЗАКЛАДІВ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ. Науковий альманах мистецтва та освіти, 3, 107-110. https://doi.org/10.31652/3083-7871-2026-3.29

Схожі статті

181-190 з 190

Ви також можете розпочати розширений пошук схожих статей для цієї статті.