Методичні особливості викладання природничих дисциплін засобами емерджентно-інтегративного підходу. (2023). Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Теорія та методика навчання природничих наук», 5, 31-42. https://doi.org/10.31652/2786-5754-2023-5-31-42