Творчі завдання як засіб формування природничо-наукової грамотності учнів. (2023). Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Теорія та методика навчання природничих наук», 1, 34-48. https://doi.org/10.31652/2786-5754-2021-1-34-48