“Теоретико-методичні аспекти моделі підготовки майбутніх учителів математики:професійна спрямованість і прикладний характер навчання”. 2025. Математика, інформатика, фізика: наука та освіта 2 (2): 294–308. https://doi.org/10.31652/3041-1955-2025-02-02-13.