Моделювання інформального освітнього середовища для формування мотивації до самоосвіти у майбутніх учителів фізики. Математика, інформатика, фізика: наука та освіта, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 349–360, 2025. DOI: 10.31652/3041-1955-2025-02-02-18. Disponível em: https://intranet.vspu.edu.ua/miph/index.php/journal/article/view/58.. Acesso em: 29 nov. 2025.