Моделювання цифрової компетентності майбутніх інженерів: теоретико-методологічні засади та базові характеристики. (2025). Математика, інформатика, фізика: наука та освіта, 2(2), 272–284. https://doi.org/10.31652/3041-1955-2025-02-02-11