2026. Теоретико-методичні аспекти моделі підготовки майбутніх учителів математики:професійна спрямованість і прикладний характер навчання. Математика, інформатика, фізика: наука та освіта. 2, 2 (May 2026), 294–308. DOI:https://doi.org/10.31652/3041-1955-2025-02-02-13.