Content and structure of the course on the methodology of teaching informatics disciplines in higher education institutions

Authors

DOI:

https://doi.org/10.31652/3041-1955/2024-01-02-11

Keywords:

informatics, methodology of teaching informatics disciplines, higher education institution

Abstract

The article examines the pedagogical aspects of implementing the methodology course for teaching informatics disciplines in master’s degree programs in informatics. It describes the structure and content of the Digital Competence Framework for Citizens (DigComp) introduced by the European Commission, as well as its practical application in education. The approaches to the informatics training of higher education students are analyzed. The principles and specifics of informatics as a general education discipline are defined. The content of the methodology course for teaching informatics disciplines is proposed, which is revealed through the topics of two content modules.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • Nadiia Olefirenko, H. S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University

    Nadiia Olefirenko, Doctor of Science in Pedagogy, Professor, Department of Informatics, H. S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University, 29 Alchevskyh Str., Kharkiv, 61002, Ukraine

  • Yurii Hontar, H. S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University

    Yurii Hontar, Graduate Student, Department of Informatics, H. S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University,  29 Alchevskyh Str., Kharkiv, 61002, Ukraine

References

Спірін О. М. Цифрова освіта. / В. Г. Кремень, ред. Енциклопедія освіти. 2-ге вид., допов. та перероб. Київ: Юрінком Інтер, 2021. С. 1096.

Сім навичок, які необхідні ІТ-професіоналам майбутнього, 2020. Ucode IT academy. URL: https://ucode.world/7-navichok-yaki-neobhidni-it-profesionalam-majbutnogo/

Дослідження: які ІТ-навички були найпопулярнішими у роботодавців в 2021 році, 2022. Український спектр. URL: https://uaspectr.com/2021/12/30/yaki-it-navychky-buly-najpopulyarnishymy/

Vuorikari, R., Kluzer, S. and Punie, Y., DigComp 2.2: The Digital Competence Framework for Citizens - With new examples of knowledge, skills and attitudes, EUR 31006 EN, Publications Office of the European Union, Luxembourg, 2022. DOI: https://doi.org/10.2760/490274

Шанідзе Н. О. Інформатизація освіти у світлі новітніх соціальнофілософських ідей. URL: http://repository.kpi.kharkov.ua/bitstream/KhPI-Press/5018/1/vestnik_NYuA_2013_6_Shanidze_Informatyzatsiia.pdf

Даниленко Л. І. Управління інноваційною діяльністю в загальноосвітніх навчальних закладах: монографія. Київ: Міленіум, 2004. 258 с.

Кориченко М. О. Управління загальноосвітнім навчальним закладом (методологічний аспект). URL : http://referatu.net.ua/newreferats/7569/183824

Добровольська А. М. Формування ІТ-компетентності майбутніх фахівців в межах реалізації моделі педагогічної системи. Молодий вчений. 2017. № 5 (45). С. 312-324.

Близнюк М. М. Інформаційні технології в навчанні прикладному та декоративному мистецтву. Фізико-математична освіта. 2016. Випуск 2 (8). С. 29-34.

Микитенко П. В. Теоретичні засади функціонування системи інформатичної підготовки майбутніх фахівців у галузі охорони здоров’я. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. 2021. Вип. 196. С. 136-141. DOI: https://doi.org/10.36550/2415-7988-2021-1-196-136-141

Дзус С. Б. Інформатична підготовка майбутнього вчителя технологій як педагогічна проблема. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені МП Драгоманова. Серія 5: Педагогічні науки: реалії та перспективи, 2015. Вип. 51. С. 104-108.

Інформаційні технології у вищій школі: Монографія / [Антонюк Д. С., Бойчук І. Д., Болотіна В. В., Болух В. А., Вакалюк Т. А., Жмурко О. І., Концедайло В. В., Коротун О. В., Литвинова С. Г., Мар’єнко М. В., Махомета Т. М., Медведєва М. О., Мінтій І. С., Мінтій М. М., Міщенко О. А., Осова О. О., Тихонова Т. В., Тягай І. М., Шевчук Б. В., Шевчук Л. Д., Яцишин А. В.] /за заг. ред. Вакалюк Т. А., Литвинової С. Г. Житомир: вид-во ФОП "О.О.Євенок", 2019. 364 c. URL: https://lib.iitta.gov.ua/718804/1/%D0%BC1.pdf

Кравчук Г. Т. Принципи підготовки фахівців банківської справи до діяльності в умовах інформатизації фінансово-кредитної системи. Проблеми і перспективи розвитку банківської системи України: зб. наук. праць. Суми: УАБС НБУ, 2009. Вип. 25. С. 171-180. URL: https://essuir.sumdu.edu.ua/bitstream-download/123456789/56205/1/Kravchuk_banking_specialists;jsessionid=A560D555B114EBC6FC3A4F7B93020F79

Downloads

Published

2024-10-17

Issue

Vol. 1 No. 2 (2024)

Section

Theory and methods of vocational education

License

Copyright (c) 2024 Надія Олефіренко, Юрій Гонтар

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

Content and structure of the course on the methodology of teaching informatics disciplines in higher education institutions. (2024). Mathematics, Informatics, Physics: Science and Education, 1(2), 210-219. https://doi.org/10.31652/3041-1955/2024-01-02-11