ПРІОРИТЕТНІСТЬ ЗАСОБІВ ТЕОРЕТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЕСЛУВАЛЬНИКІВ НА ЕТАПІ СПЕЦІАЛІЗОВАНОЇ БАЗОВОЇ ПІДГОТОВКИ
DOI:
https://doi.org/10.31652/2071-5285-2025-20(39)-143-150Ключові слова:
спорт, теоретична підготовка, засоби, веслування, байдарки і каное, спеціалізована базова підготовкаАнотація
Анотація. У статті представлено результати опитування кваліфікованих спортсменів і тренерів-викладачів на предмет пріоритетності застосування різних засобів теоретичної підготовки під час передачі теоретичних знань веслувальникам на байдарках і каное, які тренуються на етапі спеціалізованої базової підготовки. Актуальність дослідження зумовлена суперечністю між доведеною необхідністю теоретичної підготовки веслувальників і відсутністю програмно-нормативного забезпечення і науково-методичного обґрунтування її структури й змісту. Додатково проблему поглиблює нестача специфікованих засобів теоретичної підготовки для спортсменів на етапі спеціалізованої базової підготовки. Мета дослідження полягала у визначенні пріоритетності засобів теоретичної підготовки на етапі спеціалізованої базової підготовки веслувальників на байдарках і каное. Матеріал і методи дослідження. В роботі були використані такі методи дослідження: теоретичний аналіз та узагальнення літературних джерел, вивчення документальних матеріалів, аналіз анкетних даних, методи математичної статистики. В опитуванні взяли участь 33 кваліфікованих спортсменів і 19 тренерів з веслування на байдарках і каное. Результати та ключові висновки. Встановлено, що для веслувальників на етапі спеціалізованої базової підготовки найбільш пріоритетними засобами теоретичної підготовки є використання інтернет-ресурсів, комп’ютерних навчальних програм і консультацій з тренером. Дещо меншою є потреба у перегляді відеоматеріалів і застосуванні ігрових засобів. Використання таких засобів як лекції, вебінари, семінари, тренінги, практикуми, а також підручники, посібники, наукові публікації й обмін досвідом з колегами, на цьому етапі підготовки не є пріоритетним.
Посилання
Список літературних джерел
Богуславська В. Удосконалення теоретичної підготовленості веслувальників на етапі попередньої базової підготовки шляхом застосування авторських інтерактивних засобів. Фізична культура, спорт та здоров'я нації. 2020. № 9(28). С. 132-137.
Богуславська В., Балахтін Д. Теоретична підготовка веслувальників на байдарках і каное. Актуальні проблеми фізичного виховання та методики спортивного тренування. 2024. № 2. С. 41-49. https://doi.org/10.31652/3041-2463-2024-2-4
Губар І., Богуславська В., Балахтін Д. Ефективність програми теоретичної підготовленості плавців на етапі початкової підготовки. Фізична культура, спорт та здоров'я нації. 2024. № 18 (37). С. 85-93. DOI: 10.31652/2071-5285-2024-18(37)-85-93
Богуславська В. Удосконалення теоретичної підготовленості веслувальників на етапі попередньої базової підготовки шляхом застосування авторських інтерактивних засобів. Фізична культура, спорт та здоров'я нації. 2020. Вип. 9(28). С. 132-137.: https://doi.org/10.31652/2071-5285-2020-9(28)-132-137
Воронцов Ю.О., Маслачков Ю.М., Чередничеко О.О., та інші. Веслування на байдарках і каное та веслувальний слалом: навч. прогр. для ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ, СНЗСП та училищ олімпійського резерву. Київ; 2007. 104 с.
Губар І.В. Ставлення тренерів-викладачів до теоретичної підготовки в плаванні. Physical Culture and Sport: Scientific Perspective. 2022. N2. С. 16-19. http://doi.org/10.31891/pcs.2022.2.2
Данилюк В., Назарова І. Застосування сучасних інформаційних технологій в навчальному та тренувальному процесі з фізичної культури та спорту у вищих навчальних закладах. Фізична культура, спорт та здоров'я нації. 2018. Вип. 5. С. 44-50.
Задорожна О.Р. Удосконалення теоретичної підготовки спортсменів на етапі попередньої базової підготовки у фехтуванні : автореф. дис. канд. наук з фіз. вих. та спорту : 24.00.01. ЛДУФК. Львів, 2015. 19 с.
Пітин М.П. Теоретична підготовка в спорті: монографія. Львів: ЛДУФК, 2015. 372 с.
Пітин М.П., Бріскін Ю.А. Загальна характеристика концепції теоретичної підготовки у спорті. Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ : зб. наук. праць / ред. кол.: А. С. Дем`янчук, В. І. Борейко, Й. В. Джунь та ін. ; Міжнар. економ-гуманіт. ун. ім. акад. Степана Дем`янчука. Рівне : РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем`янчука, 2013. Вип. 2(10). С. 313-318.
Тодорова В.Г., Башавець Н. А., Воробйова С. В. Зміст теоретичної підготовки спортсменів у плаванні. Olympicus. 2024. № 4. С. 90-94. https://doi.org/10.24195/olympicus/2024-4.12
Юхно Ю. О. Класифікація інформаційних технологій у сфері фізичної культури та спорту. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15: Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). 2017. Вип. 3K. С. 544-548.
Zadorozhna O., Briskin Yu., Pityn M., Svistelnyk I., Roztorhui M. Vorontsov A. The importance of information blocks which form the basis of tactical knowledge at different stages of long-term development in modern Olympic combat sports. “I do movement for culture. Journal of Martial Arts Anthropology”. 2021Vol. 21(2). P. 27–40. DOI: 10.14589/ido.21.2.5
O’Connor D., Larkin P., Williams A. Observations of youth football training: how do coaches structure training sessions for player development? J. Sports Sci. 2018. Vol. 36(1). P. 39–47.
Schumacker Y.O., Mueller P. The 4000-m team pursuit cycling world record: theoretical and practical aspects. Med. Sci. Sports Exerc. 2002. Vol. 34. P. 1029–1036.
Wagh S.M., Saraykar R.V., Deshpande S.S. Implications of Theoretical Analysis of Throwing in Sports. Research Bi-Annual for Movement. 2014. Available from https://www.researchgate.net/profile/R-Saraykar-2/publication/311352460_Implications_of_Theoretical_Analysis_of_Throwing_in_Sports/links/58427d5b08ae61f75dd2e9c6/Implications-of-Theoretical-Analysis-of-Throwing-in-Sports.pdf
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Богуславська Вікторія, Балахтін Денис
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
