[1]
Л. Шевченко and В. Уманець, “КОГНІТИВНА ЗАЛЕЖНІСТЬ ВІД AI-АСИСТЕНТІВ У МИСТЕЦЬКІЙ ОСВІТІ: СТРАТЕГІЇ ЗБЕРЕЖЕННЯ ТВОРЧОЇ СУБ’ЄКТНОСТІ”, EDUARTS, vol. 1, no. 8, pp. 198–207, Apr. 2026, doi: 10.31652/3041-1017-2026(8-1)-24.