Шевченко, Л.; Уманець, В. КОГНІТИВНА ЗАЛЕЖНІСТЬ ВІД AI-АСИСТЕНТІВ У МИСТЕЦЬКІЙ ОСВІТІ: СТРАТЕГІЇ ЗБЕРЕЖЕННЯ ТВОРЧОЇ СУБ’ЄКТНОСТІ. EDUARTS 2026, 1 (8), 198-207. https://doi.org/10.31652/3041-1017-2026(8-1)-24.