[1]
Шевченко, Л. and Уманець, В. 2026. КОГНІТИВНА ЗАЛЕЖНІСТЬ ВІД AI-АСИСТЕНТІВ У МИСТЕЦЬКІЙ ОСВІТІ: СТРАТЕГІЇ ЗБЕРЕЖЕННЯ ТВОРЧОЇ СУБ’ЄКТНОСТІ. Мистецтво в культурі сучасності: теорія та практика навчання. 1, 8 (Apr. 2026), 198–207. DOI:https://doi.org/10.31652/3041-1017-2026(8-1)-24.