Риндюк, В. (2025). Ключові фактори визначення мети та завдань використання навчальних платформ у навчанні учнів математики. Дидактика математики: теорія, досвід, інновації, 4, 102-111. https://doi.org/10.31652/3041-2277-2025-4-102-111